casos practicos de perspectivas concurrentes

CATEDRÁTICO: José Antonio Iraheta Ayala

ASIGNATURA: Globalización Económica

SECCIÓN: 01

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Competencia tecnológica: Diseño y Contenido de perspectivas concurrentes.

ALUMNOS:

NOMBRES	APELLIDOS	CARNET
KARLA YESENIA	LOPEZ COREAS	11-3103-2010
GLORIA FATIMA	LEIVA ROMERO	11-5558-2010
JEHU NEPHTALI	GUEVARA SORIANO	11-0605-2011
MARISOL ELIZABETH	PEREZ PINO	11-1227-2009
AMILCAR EDUARDO	OSEGUEDA CRUZ	11-5024-2010

OBJETIVO GENERAL:

      Que el futuro profesional pueda obtener el diseño y contenido de la herramienta tecnológica denominada blog temático de la sociedad económica mundial y sus perspectivas concurrentes

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

      Contribuir a la globalización en los aspectos políticos, económicos y sociales, como consecuencia de los acuerdos comerciales que manifiesta algunos cambios relacionados con la globalización.

      Conocer y comprender acerca del comercio mundial del libre y crear una nueva perspectiva.

      Identificar las nuevas tendencias en todos los campos asociadas a los procesos de globalización e internacionalización de la economía.

      Obtener una mejor comprensión sobre el riesgo soberano y la escenificación económica.

      Poder analizar cómo funciona la cooperación internacional y la economía salvadoreña.

CASO 5.1: Globalismo, globalidad y globalización

REALIZADO POR LA ALUMNA: GLORIA FATIMA LEIVA ROMERO

Coca-Cola y Sony plantean sus estrategias de “localización global”. Sus jefes y directivos están convencidos de que la globalización no significa construir fábricas por todo el mundo, sino conseguir convertirse en parte viva de cada respectiva cultura. “Localismo” es el credo o la estrategia de la empresa que gana importancia cuanto más se practica la globalización.

La vecindad queda redefinida por la posibilidad de nuevas conexiones que superan las distancias geográficas, llega la “vecindad transcultural”.

En un caso límite en condiciones de cultura global, es perfectamente posible que pierdan fuerza las vecindades directas, al tiempo que florecen las “vecindades” transculturales (decimos posible, pero no necesario).

Utilizo mucho esta distinción entre diferencia inclusiva y exclusiva. Buena forma de entender el mestizaje:

Las diferencias exclusivas siguen la lógica del “o esto o esto”. Proyectan el mudo como una coordinación y subordinación de mundos separados en los que se excluyen las identidades y las pertenencias. Cada cosa que ocurre “entre medias” es un “incidente”, un contratiempo: irrita, escandaliza y provoca desalojos o actividades que restablecen el orden.
Por su parte, las diferenciaciones inclusivas ofrecen una imagen completamente diferente de “orden”. Ocurrir, incidir entre las categorías no es en este caso una excepción, sino la regla. Y surgen nuevas comunidades, diferentes de las que conocimos, pero que comparten la cercanía del contacto directo.

La comunidad, redescubierta por sus redivivos y románticos admiradores (la ven ahora nuevamente amenazada por fuerzas oscuras, desarraigadoras y des personalizadoras atrincheradas esta vez en la sociedad global), no es el contraveneno de la globalización, sino una de sus inevitables consecuencias globales, producto y condición al mismo tiempo.

Ricos con dinero y sin tiempo y pobres con tiempo y sin dinero, ¡qué gran reflexión!

Lo nuevo de la era global es que se ha perdido el nexo entre pobreza y riqueza, y esto es, según Bauman, a causa de la globalización que divide a la población en ricos globalizados, que dominan el espacio y no tienen tiempo, y pobres localizados, que están pegados al espacio y tienen que matar su tiempo, con el que no tienen nada que hacer.

Capitalismo sin trabajo, otra de las grandes contradicciones de la sociedad contemporánea; o capitalismo generador de inmensas bolsas de trabajo basura.

« ¡Qué bien!», dice alguien. «Bill Clinton ha creado millones de nuevos trabajos». «Sí», contesta otro, «yo tengo tres de esos trabajos y no me llegan para dar de comer a mi familia».

Y se produce un desplazamiento de la política hacia la economía donde consumir se convierte en acto de resistencia. No hay que ir a las barricadas, sino a comprar ciertos tipos de producto. Curiosa reflexión.

El ciudadano descubre el acto de compra como una papeleta de voto directa que puede utilizar políticamente en todo momento y lugar. En el boicot se une y alía de este modo la activa sociedad de consumo con la democracia directa, y ello a nivel mundial.

En el fondo, se trata de mantener una activa postura crítica contra la configuración política simplista de la globalización.

De todo ello se deriva una única consecuencia: ¡abrir finalmente el debate sobre la configuración política de la globalización!
En primer término, esto presupone una decisiva crítica de la ideología neoliberal del globalismo, de su unidimenionalidad económica, de su pensamiento único lineal, de su autoritarismo político en relación al mercado mundial, que se impone apolíticamente y que actúa de manera política.

El escenario en el que hay que argumentar e idear es, no cabe duda, el saber y la cultura. Desde aquí es desde donde se puede cambiar el mundo.

Una de las mayores respuestas a la globalización consiste en construir y reconstruir la sociedad del saber y de la cultura.

A fin de “revalorizar” un producto y situarlo en términos justos, convendría no sólo mirar a lo que pagamos por él. El producto debe aportar información, debe ser más transparente y debemos saber de dónde ha venido y cómo ha llegado a nuestras manos.

… un producto contendría tres componentes: valor de uso, precio y su historia de procedencia y de producción, es decir, informaciones sobre las condiciones de su fabricación desde el punto de vista ecológico (zonas carentes de contaminación) y político (derechos básicos, sindicación), historia que debería constar en etiquetas de fácil lectura.

Impresionante me parece esta aproximación a la “explotación de la responsabilidad”, que toma de un artículo de un periodista alemán, Andreas Zielcke:

«El capitalismo temprano se orientó a explotar el trabajo; el contemporáneo explota la responsabilidad. Antes los que participaban tuvieron que generar la resistencia al trabajo, hoy se ven forzados a contribuir al resultado del negocio. Antes sólo tenían que colaborar, hoy han de implicarse en los planes y riesgos. La explotación ajena, siempre precaria y que genera resistencia viene a ser sustituida por la absorción del auto explotación en principio ilimitada. De ahí que en la actualidad las grandes empresas procedan, en amplios sectores, a reconvertir las mentalidad a fin de fragmentar el poder de decisión».

Y un dato terrorífico (extraído de un informe de la OCDE allá por 1996) para terminar, que Beck cita casi al final de su libro:

358 multimillonarios poseen hoy más de la mitad de lo que gana la mitad de toda la humanidad.

CASO 5.2: Comercio Mundial Libre

REALIZADO POR LA ALUMNA: KARLA YESENIA LOPEZ COREAS

La teoría plantea que los países deben especializarse en los bienes y servicios que está en capacidad de producir de manera más eficiente y a su vez adquirir de otras economías aquellos que produce con menor eficiencia, la producción prácticamente se torna ilimitada por el libre comercio, es decir que la teoría de Ricardo asume que los consumidores en cualquier continente están en capacidad de adquirir más bienes sin restricciones comerciales. Hay economistas teóricos que refutan las generalidades ricardianas argumentan que en el mundo real, existe gran número de bienes, pero también hay restricciones por el transporte, por los costos de intercambio, las volatilidades cambiarias, los rendimientos marginales decrecientes de la especialización y la tecnología y los cambios dinámicos. Son aspectos que han cuestionado la teoría no exclusivamente de las ventajas comparativas, sino de las expectativas de mercados ilimitados (Dornbusch, S Fischer y Samuelson 1977), argumentos consolidados en los postulados de la “nueva teoría del comercio” la cual estipula que los rendimientos decrecientes de la especialización se generan por las economías de escala.

 La hipótesis de la proliferación sobre los componentes financiero y tecnológico como elementos integrantes de los factores de producción que contribuyen a identificar un país diferenciador y dinamizador, también se soporta en el modelo de factores específicos desarrollado por Paul Samuelson y Ronald Jones (Samuelson y Right, 1971), quienes argumentan que existen factores de producción adicional al trabajo y que éste se desplaza entre los demás sectores, denominándose “factor móvil”, en relación a otros factores llamados “específicos”, es decir el trabajo forma parte de varios sectores económicos, mientras que la tierra y el capital, tan sólo se emplean en la producción de un solo bien. Interpretando el modelo cabe determinar en cuánto se incrementa la producción, cuando el trabajo se desplaza de un sector económico a otro, llegando a los conceptos de “producto marginal del trabajo”, “rendimientos decrecientes” y “frontera de posibilidades” o “curva eficiente”, estos conceptos que indican cómo se mueve la producción cuando el factor trabajo se mueve (Krugman, 2004). Michael Porter, de la escuela de negocios de Harvard, en 1990 publicó una investigación basada en la evidencia empírica de 100 empresas ubicadas en 10 países diferentes y las divulgó en el libro The Competitive Advantage of Nations, en el cual manifiesta las causas de éxito y de fracaso de empresas, según las competencias internacionales, es decir por qué un país obtiene éxito internacional en una empresa en particular, y argumenta que son cuatro los características: la dotación de factores, las especificaciones de la demanda, las industrias conexas y las estrategias, la estructura y la competencia de las empresas. A estos elementos los denominó los “Componentes del Diamante” y sostuvo que el éxito va en función directa a la interrelación entre todos los componentes. Adicionalmente planteó que hay dos elementos muy contundentes que refuerzan la teoría y son: la innovación y el gobierno (Porter, 1990)

Porter analiza en detalle las características de los factores de producción, reconociendo diferenciación y jerarquía entre los factores, haciendo distinción entre los factores básicos (recursos naturales, clima, localización, topografía, y población), y los factores de vanguardia (mano de obra calificada, conocimientos tecnológicos). A estos les dio la mayor preponderancia y afirmó que son los de mayor relevancia para la determinación de la ventaja competitiva, porque él considera son producto de la inversión tanto de la misma empresa como de terceros, e incluso del gobierno. Al respecto se plantea que si los factores básicos son débiles, un país con industrias competitivas, para optimizar su posición ventajosa, destina más recursos a los factores fundamentales, con el fin de aprovechar la ventaja competitiva que se posee. Con esta inversión enfocándola hacia la tecnología de punta, se logra el posicionamiento de una empresa y se avanza en la identificación de la ventaja comparativa en un sector que la identifica como competitiva dentro de un mercado maduro, desarrollado y eficiente (Hill, 2006).

Retomando la idea central objeto de la presente investigación, la movilidad de los factores de producción realmente es una ventaja competitiva, cuando estos se tecnifican en torno al capital y específicamente al capital financiero, porque estos flujos de capital ingresan inmediatamente a la corriente monetaria con impactos de corto plazo en la balanza de pagos y en tasa de cambio, más no en la corriente de producción (Appleyard y Field, 2003). Como complemento a lo enunciado el soporte teórico que permite la asimilación tecnológica financiera convierte en ventaja comparativa los factores de producción, mediante la atomización del riesgo de mercado y del riesgo financiero, estabilizando los precios y haciendo más competitiva un empresa dentro del entorno a que pertenece.

 Esta es la teoría de Black and Scholes que hace frente al creciente reconocimiento del papel fundamental que representa el manejo del riesgo, innovando financieramente en los mercados internacionales de capitales, hasta el punto que los riesgos elementales se pueden descomponer dando cabida a los llamados mercados derivados, y a su vez reduciendo los montos de capital que los agentes intermediarios deben disponer para hacer frente a las fluctuaciones y a los impactos negativos del mercado (Stephen, 2002). Finalmente es importante mencionar la teoría pertinente a la estabilización de los precios de los commodities, planteada por Joseph Stiglitz, premio Nóbel de Economía 2001, quien plantea que los mercados de futuros son una herramienta para la estabilización de los precios, sin que ello excluya los efectos de la oferta y la demanda.

Otra teoría de Stiglitz, por la cual recibió el premio Nóbel, fue la referente a la Información Asimétrica en los Mercados, postulando que los agentes del mercado no disponen de toda la información de manera precisa, y oportuna, razón por la cual se requiere de una intervención del gobierno, regulando políticas para racionalizar y estructurar los mercados, contrarrestando los monopolios, los carteles, los acuerdos de precios, la manipulación de información y muchas estrategias que propenden por el bienestar de demandantes y oferentes (Stiglitz, 1981).

PAUL KRUGMAN Paul Krugman obtuvo el premio Nobel por sus investigaciones acerca de los patrones comerciales y la localización de la actividad económica, plasmadas en tres artículos, según la Real Academia Sueca de la Ciencia: uno de 1979, otro de 1980 y otro de 1991. De ahí partieron las teorías de Paul Krugman y el nuevo Comercio Internacional Criterio Libre  Krugman del Nuevo Comercio y la Teoría de Geografía Económica. La “Nueva teoría del comercio” formulada en 1979, permitió superar la explicación del economista británico David Ricardo, vigente desde principios del siglo XIX, que reducía el comercio internacional a las diferencias entre países básicamente.

Esos planteamientos de Ricardo, se perfeccionaron en las décadas de los 20 y los 30 del siglo XX por parte de los suecos Eli Heckscher y Bertil Ohlin, que a su vez no fueron suficientes para explicar la dominación progresiva del comercio internacional por países con condicio0nes semejantes y que a su vez transaban los mismos productos (EFE, Estocolmo 2008) Por su parte Krugman montó su teoría partiendo del concepto de las “economías de escala” mediante el cual a mayores volúmenes de producción, menores costos, que a su vez facilitan la oferta de productos, beneficiando a los consumidores. La integración de los citados planteamientos concluyó en la formulación de la especialización y la producción a gran escala con bajos costos y oferta diversificada, denominándose la teoría de la “nueva geografía” económica, gestada desde 1979 por el mismo nobel y desarrollada posteriormente.

CASO 5.3: Globalización e internalización

REALIZADO POR LA ALUMNA: MARISOL ELIZABETH PEREZ PINO

En los últimos años se ha venido haciendo más notorio el impacto comercial de la globalización del conocimiento en la educación superior, a través de nuevos procesos y modalidades, incluso de nuevos espacios, como el transfronterizo. Estos cambios muchos de ellos de importante transcendencia– llegan súbitamente y por tanto rompen con las reglas de juego existentes de acuerdo con realidades ya conocidas.

La educación transnacional, la educación como bien público, la educación como comercio de servicio, la globalización del conocimiento, los nuevos proveedores, estos y otros términos que corresponden a los nuevos procesos escapan todavía a una comprensión suficiente cuando se trata de entender su dimensión y el impacto que tienen en contextos concretos. Nadie se imaginaba hace unos años el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación en los cambios del panorama educativo, con nuevas modalidades de suministro, nuevas formas de gestión y nuevos proveedores. Como todo fenómeno reciente, estos cambios son visualizados por unos como positivos, por otros como negativos. Sin embargo, todavía no se conoce suficientemente el impacto de muchos de ellos, ni los diferentes perfiles que pueden presentar en las múltiples versiones con las que están emergiendo.

El impacto en las consecuencias comerciales de la globalización y la internacionalización se sintió en la comunidad académica cuando, en septiembre de 2001, distintas asociaciones, tanto americanas como europeas,  firmaron una declaración conjunta, en contra del Acuerdo General sobre el Comercio de Servicios (GATS) por haber incluido la educación superior como parte de los servicios a ser negociados. Otras asociaciones y ONGs  siguieron esa misma posición.

En América Latina, los participantes en la reunión Forum Social de Porto Alegre, realizada en febrero de 2002, criticaron el GATS y adoptaron una resolución proponiendo un pacto global que asegure la consolidación de los principios de acción aprobados en la Conferencia Mundial sobre Educación Superior promovida por la Unesco en París en 1998. Dos meses más tarde, en abril de 2002, alertados por la presentación que sobre el GATS realizara Marco Antonio Días, ex-director de la División de Educación Superior de la Unesco, los rectores asistentes a la III Cumbre Iberoamericana de Rectores de Universidades Públicas firmaron la «Carta de Porto Alegre».

En ella comunican a la comunidad académica universitaria y a la sociedad en general la preocupación sobre las consecuencias nefastas del GATS y piden a los gobiernos de sus respectivos países que no subscriban ningún compromiso en materia de educación superior.  La Cumbre de Rectores produjo otras reacciones, como la de la Asociación Nacional de Dirigentes de Instituciones Federales de Enseñanza Superior (Andifes), que envía la Carta de Porto Alegre (firmada por los rectores) al Presidente de la República del Brasil.

Por su parte, Columbus, desde París, y en asociación con la Universidad de Lima, celebró la primera reunión que se realizó en América Latina para analizar específicamente el tema del GATS y su impacto en la educación superior. Esta reunión tuvo lugar en julio de 2002, en Lima, y contó con la presencia de académicos de América Latina y Europa, así como especialistas en el tema de la internacionalización de la educación superior. 

En mayo de 2004, la Unión de Universidades de América Latina (Udual) emitió la Declaración de Boyacá (Tunja, Colombia), también alertando sobre las consecuencias negativas del GATS para las universidades latinoamericanas. Por su parte, varios países de América Latina, como México  y Colombia, han realizado eventos de discusión sobre el GATS y su impacto en las universidades con diversos sectores nacionales, y también algunas universidades han impulsado discusiones abiertas sobre el mismo tema.

CASO 5.4: Riesgo soberano y la escenificación económica

REALIZADO POR EL ALUMNO: JEHU NEPTHALI GUEVARA SORIANO

Uno de los indicadores más importantes de un país es el riesgo, en El Salvador el riesgo país se incrementó a finales del año pasado, principalmente por el desgaste financiero del gobierno y el bajo crecimiento del país.

La agencia calificadora de riesgo, Standard & Poor's bajó la calificación de BB- a B+, especificando que a un mantiene una perspectiva estable. No obstante, el constante aumento de la deuda pública ha ido incrementando la vulnerabilidad del país ante posibles impactos externos.

Por otra parte, esto también viene a afectar otros rubros fundamentales para el país, como la inversión privada e inversión extranjera directa. Dos factores que se rigen en base al buen riesgo económico y fiscal de una nación.

De acuerdo con el Consejo Monetario Centroamericano (CMC), en su informe de Riesgo País 2015, establece que el principal factor de riesgo en El Salvador es el ambiente político polarizado. Según el informe, este continúa "debilitando la formulación de políticas públicas y las perspectivas del país para el crecimiento económico". De igual manera, explica que se ha visto un deterioro del endeudamiento público gracias a los "grandes déficits primarios y el costo de pensiones".

Pero a nivel regional, el panorama de riesgo no es positivo, con algunos países de Centroamérica experimentando una disminución en su calificación de riesgo. Durante el primer trimestre del año, Fitch Ratings bajó la perspectiva de Costa Rica de "Estable" a "Negativa", esto debido al alto déficit estructural del país y las dificultades que ha tenido para implementar las reformas fiscales en la última década.

En el caso de Panamá, este sigue siendo el único país de Centroamérica que posee una deuda soberana con "grado de inversión bajo". Dicha calificación es mejor que la de países como Guatemala, El Salvador y Costa Rica, que tienen un "grado de no inversión".

Asimismo El Salvador, junto con Nicaragua y Honduras tienen una deuda soberana altamente especulativa, de acuerdo con la calificación de Standard & Poor’s. El Salvador continúa experimentando diversos factores que empeoran su calificación, y que lo permean de un mejor crecimiento. En los últimos años, la nación ha ido percibiendo una baja en la inversión extranjera directa y, por ende, en la competitividad.

El costo de la energía ha sido otro problema que ha mantenido a El Salvador con bajos índices de crecimiento y una pobre calificación, ya que el costo de la energía ha sido demasiado alto para ser sostenible para las empresas. También el crecimiento económico bajo ha venido a resaltar las debilidades que tiene el país, principalmente estructurales, así como su vulnerabilidad ante choques externos.

Guatemala, por otra parte, posee otros factores de riesgo como una baja inversión pública en infraestructura, debilidades del capital humano y un alto nivel de delincuencia que limita el potencial de crecimiento del Producto Interno Bruto (PIB) de esa nación. A diferencia de El Salvador, Guatemala posee presión para que exista un "mayor gasto público debido a los altos niveles de pobreza", puesto que el 54 % de la población total vive en condiciones de vulnerabilidad.

No obstante, la nación vecina también padece de una "falta de consenso político" que repele al país de tomar decisiones en torno a las medidas que podrían fortalecer la base tributaria. Al igual que El Salvador, el incremento de la delincuencia y los conflictos sociales afectan la inversión y las perspectivas de crecimiento.

El documento señala que se deben evaluar los retos que cada país de la región atraviesa; por ejemplo, en El Salvador debe haber una "mejora en el diálogo político y un proceso de toma de decisiones más cohesivo".

De igual forma, el informe del CMC recomienda que debiera existir una consolidación fiscal y estabilización de la carga de la deuda pública en el mediano plazo, incluida una reforma al sistema de pensiones.

Este último punto es visible en la mayoría de los países centroamericanos, reducir el déficit fiscal es parte de los retos que todo el Istmo debe enfrentar.

En Costa Rica, por ejemplo, se recomiendo reducir a 3.8 % del PIB el déficit, así como también disminuir el gasto público. Honduras, por su parte, debe estabilizar la carga de deuda del gobierno; y Panamá debe reducir la moderada rigidez de la política fiscal.

En el caso de la república salvadoreña, el saldo de la deuda pública hasta febrero de este año representaba el 62 % del PIB, es decir 15,813 millones de dólares, de acuerdo con el CMC. De esta cantidad 8,901 millones de dólares (58 %) corresponden a deuda externa y 6,912 millones de dólares a deuda interna. Lo preocupante de esto es que hace doce meses la deuda pública representaba el 59 % del PIB, es decir 15,038 millones de dólares.

El creciente riesgo de El Salvador

La más reciente reducción de la calificación salvadoreña se experimentó en diciembre del año pasado, debido al alto endeudamiento y perspectivas de crecimiento poco alentadoras. Sin embargo, esto no fue una sorpresa para el país, y es que, desde mucho antes se proyectaba que el país podría terminar con una calificación más baja de la que ya tenía.

Incluso, a principios del 2014, se había determinado que en los últimos años, la nación había duplicado su riesgo en los mercados internacionales; lo que llevó, en ese momento, a que el Estado pagará hasta 4 % más de intereses de lo que paga Estados Unidos por su deuda. Tampoco es que sea la primera vez que El Salvador recibe una calificación más baja de la que ya tenía; lo cual aparentemente se está convirtiendo en una tendencia para El Salvador.

CASO 5.5: La Cooperación internacional y la economía salvadoreña

REALIZADO POR EL ALUMNO: AMILCAR EDUARDO OSEGUEDA CRUZ

Sobre la de Cooperación Internacional en El Salvador se puede leer la siguiente notica publicada por el Ministerio de Relaciones Exteriores el 26 de febrero 2015

El pasado 26 de febrero, el Ministro de Relaciones Exteriores Hugo Martínez, junto al Viceministro de Cooperación para el Desarrollo, Jaime Miranda, presentaron el “Informe de Gestión de Cooperación en El Salvador 2009-2013”, el cual reporta los ingresos percibidos por el Estado salvadoreño en concepto de cooperación internacional, durante los últimos 4 años.

Por primera vez en la historia de El Salvador, se reporta el ingreso de más de 1 mil millones de dólares en concepto de cooperación, lo cual significa una cifra récord alcanzada por la actual administración, desde que tomaron las riendas de la Ejecutivo en el año 2009. Esto demuestra el esfuerzo y la seriedad con los cuales se ha visto la cooperación internacional, ya que a pesar de la crisis financiera internacional, se ha logrado que países amigos y organismos internacionales incrementen su ayuda.

Según la Cancillería, los fondos captados a través de la cooperación se han focalizado en áreas como fomento de la equidad, inclusión social, reducción de la pobreza y reactivación económica del país.

Es muy positivo el record alcanzado, pero naturalmente surge la pregunta: ¿Cómo se está invirtiendo ese dinero y que tan transparentes son los procesos de gasto público con fondos provenientes de la cooperación internacional?

El Canciller ha manifestado que “nuestros socios estratégicos han creído en la visión de desarrollo del país que impulsa el gobierno del Cambio y en el proceso transparente que hemos seguido para el empleo de estos recursos, lo que ha permitido una cooperación histórica que no se había logrado en administraciones anteriores”

En efecto, el proceso transparente al que se refiere el Canciller no se queda solamente en palabras, sino que se ha concretizado en un portal de transparencia en línea activado por el Ministerio de Relaciones Exteriores. Me refiero al “Sistema de Información de la Cooperación para el Desarrollo de El Salvador” (SICDES), cuyo objetivo es detallar los ingresos en concepto de cooperación y en que se están invirtiendo.

Según la descripción oficial, el SICDES fue diseñado para contribuir “a la transparencia y eficacia de la cooperación en el país, por medio la difusión de información”. Además, “constituye un aporte en la construcción de una cultura de gobierno de cara a la gente, abierta a la ciudadanía, facilitando su acceso a la rendición de cuentas del Estado”.

En el portal se puede navegar fácilmente. Por haber sido activado recientemente, sigue en proceso de mejoramiento y estoy seguro que va a llegar a estar mucho más detallado. Por ahora se pueden encontrar manuales que explican cómo se utiliza el SICDES, informes de rendición de cuentas sobre cooperación recibida en emergencias, entre otros documentos.

Un documento importante que se encuentra en el SICDES es el ya mencionado “Informe de Gestión de Cooperación en El Salvador 2009-2013”, que resume todo lo que se ha logrado en los últimos años en materia de cooperación. Algunas cifras importantes son las siguientes: Durante la gestión actual, se han logrado 692 millones concepto de cooperación bilateral y 493 millones en concepto de cooperación multilateral. Se ha logrado un promedio anual de cooperación de 371 millones de dólares. La cooperación concretada desde junio 2009 hasta mayo 2012 representa en promedio el 18.7% de la inversión social del gobierno.

El área con más fondos asignados provenientes de cooperación internacional es la de “Equidad, inclusión social y reducción de la pobreza”, con 512 millones de dólares.